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Reach Society 推荐购买这些书籍:

地板时间策略 - 儿童发展书籍

休息时间策略

促进儿童和青少年发展的地板时间策略:DIR 用户指南: Floortime 是一种针对患有自闭症和其他发育障碍的儿童和青少年的高效干预方法。现在有一个分步指南供家长学习和专业人士教 DIRFloortime® 模型帮助年轻人应对社交、情感和认知挑战。
我跳的原因 - 儿童发展书籍

我跳的原因

我跳的原因:一个十三岁自闭症男孩的内心声音: 13 岁的东田直树 (Naoki Higashida) 的这本令人惊讶、感同身受的书将一个从未讲述过的故事和一本回忆录帮助改变我们对周围世界的理解,将我们带入一个患有严重自闭症的男孩的心灵。在全球现象的作者大卫米切尔的介绍下, 云图, 由他的妻子吉田佳田翻译。 

 每个自闭症儿童都希望你知道的十件事 - 儿童发展书籍

每个自闭症儿童都希望你知道的十件事

最畅销的儿童发展书籍之一变得更好!每个家长、老师、社会工作者、治疗师和医生都应该在他们的后兜里放上这本简洁而内容丰富的书。这本书以幽默和同情为框架,描述了有助于阐明(而不是定义)自闭症儿童的十个特征。

雪莉·科恩 (Shirley Cohen) 的《针对自闭症》- 儿童发展书籍

雪莉·科恩 (Shirley Cohen) 针对自闭症

针对自闭症:我们所知道的、不知道的和可以做的来帮助患有自闭症谱系障碍的幼儿: 针对自闭症 接触所有与自闭症幼儿一起生活或关心他们的人。作者雪莉·科恩 (Shirley Cohen) 于 1998 年首次出版并于 2002 年进行了更新,她对这本畅销书进行了全面重塑,以描绘 21 世纪头几年自闭症世界的动态。在这本扩展版中,她提供了有关改变自闭症世界地图或可能在不久的将来改变的新发展的细节。

启蒙和互动

启蒙和互动

启动和互动:自闭症谱系障碍儿童的早期干预技术: 研究表明,及早开始是成功干预被诊断患有自闭症谱系障碍的儿童的关键。许多人不知道的是,研究还表明,要使大多数早期干预计划有效,它们必须让孩子的主要照顾者参与进来,尤其是在涉及沟通这样无处不在的领域时。这本书并不提倡父母避开治疗师和专家。相反,它试图把更多的控制权交给父母。语言病理学家兼畅销书《让我们谈谈情绪》(请参阅第 33 页)的作者特蕾莎·卡登 (Teresa Cardon) 在不增加父母本已繁忙的日程的情况下,讨论了在家中营造交流环境的重要性。简单的日常工具包括有意识地使用书籍、玩具、视觉时间表和标签等。如果您的孩子目前正在接受多种治疗,或者如果您正在尝试自己帮助鼓励和促进与孩子的交流互动,请使用本书中您认为有用的工具,并确保“以家庭为中心”的方法是其中的一部分你的每周制度。如果您的孩子是数以千计的服务“候补名单”中的一员,别再等了——工具就在您的指尖!
让您的自闭症孩子尽早开始

让您的自闭症孩子尽早开始

让您的自闭症孩子尽早开始:利用日常活动帮助孩子联系、交流和学习: 前沿研究表明,父母可以在帮助患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的幼儿和学龄前儿童与他人建立联系并发挥他们的潜力方面发挥巨大作用。这份来自开创性早期干预计划开发人员的鼓舞人心的指南提供了您每天都可以使用的可行、实用的策略。几乎所有年幼的孩子——包括患有 ASD 的孩子——都具有惊人的学习能力。博士。莎莉·罗杰斯 (Sally Rogers)、杰拉尔丁·道森 (Geraldine Dawson) 和劳里·维斯马拉 (Laurie Vismara) 让将早餐或洗澡时间等日常活动转变为出乎意料的简单 针对关键发展技能的有趣且有益的学习体验。生动的例子说明了促进游戏、语言和参与的行之有效的技术。尽早开始——给您的孩子探索和享受世界的工具。

千言万语

不止于文字第二版

这本插图精美的指南经过更新以反映对自然主义沟通模式的最新观点,为患有自闭症谱系障碍和其他社交沟通困难的儿童的父母提供了循序渐进的指南。这本书以一种用户友好的形式呈现,基于研究的策略向父母展示了如何将与孩子的日常活动变成互动和交流的机会。对于为患有 ASD 的儿童及其家人提供服务的 SLP/T 和其他专业人员来说,这也是无价的。

TalkAbility: - 青少年发展书籍

说话能力:

TalkAbility:自闭症谱系儿童的语言能力——父母指南第一版: 即使在学会说话后,患有阿斯伯格综合症、轻度自闭症或社交困难的 3-7 岁儿童仍面临着特殊的沟通挑战。要拥有真正的“谈话能力”,孩子们必须通过调整他人的想法和感受来理解单词背后的含义。长期以来,家长和专业人士一直在寻找一本实用的指南,帮助这些孩子发展人际交往能力,从而能够参与真正的对话并与他人建立良好的联系。 TalkAbility 通过大量实用策略满足了这一需求,父母可以将这些策略融入孩子的日常生活中。这些策略帮助孩子获得成功对话和友谊所必需的社交和特殊语言能力。

不同步的孩子

不同步的孩子

不同步的孩子: “难的。” “挑剔。” “多心。” “笨拙。” “不可预料的。” “不专心。”被贴上此类标签的孩子实际上可能患有感觉统合障碍——一种非常常见但经常被误诊的疾病,表现为活动水平过高或过低、运动协调问题、对感觉和感觉的过度敏感或不敏感以及运动和其他症状。本指南由该领域的专家撰写,解释了 SI 功能障碍如何与 ADD、学习障碍和其他问题相混淆,告诉父母如何识别问题,并为需要帮助的儿童提供无药物治疗方法。
让您的自闭症孩子尽早开始

让您的自闭症孩子尽早开始

在感官问题中成长:自闭症女性的内幕消息: 无论患有自闭症或阿斯伯格综合症的儿童的机能有多高,他们都会遇到感官问题。输入 Jennifer McIlwee Myers,Aspie at Large!开创性书籍的合著者 阿斯伯格综合症和女孩, 詹妮弗与阿斯伯格综合症和 SPD 的个人经历使她的观点更加深刻。 Jennifer 直截了当和幽默的表达方式将使护理人员不断翻开新的一页寻找下一个创造性的解决方案

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